كيف يجب أن ينظر المسيحي إلى ADD و ADHD؟

كيف يجب أن ينظر المسيحي إلى ADD و ADHD؟ إجابه



يُعد ADD (اضطراب نقص الانتباه) و ADHD (اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه) من الاضطرابات التي نوقشت على نطاق واسع. يميل اضطراب نقص الانتباه (ADD) إلى وصف هؤلاء الأفراد الذين يتصارعون مع عدم الانتباه. يوصف عدم الانتباه بأنه يمتلك بعض أو كل السمات التالية: ارتكاب أخطاء بسبب الإهمال في العمل المدرسي أو العمل أو الأنشطة الأخرى ؛ لديه صعوبة في الحفاظ على الانتباه في المهام أو أنشطة اللعب ؛ لا يبدو أنه يستمع عند التحدث إليه مباشرة ؛ لا يتبع التعليمات ويفشل في إنهاء العمل المدرسي أو الأعمال المنزلية أو الواجبات في مكان العمل ؛ لديه صعوبة في تنظيم المهام والأنشطة ؛ يتجنب أو يكره أو يحجم عن الانخراط في المهام التي تتطلب جهدًا عقليًا مستدامًا ؛ يفقد الأشياء الضرورية للمهام أو الأنشطة ؛ يصرف بسهولة عن طريق المنبهات الخارجية ؛ ينسى في الأنشطة اليومية.

من ناحية أخرى ، يميل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى وصف هؤلاء الأفراد الذين يتصارعون ليس فقط بسبب عدم الانتباه ولكن أيضًا مع فرط النشاط والاندفاع. قد يكون للفرد بعض الخصائص المذكورة أعلاه جنبًا إلى جنب مع بعض ما يلي: تململ بالأيدي أو القدمين أو يتلوى أثناء الجلوس ؛ يترك المقعد في المواقف التي يتوقع فيها البقاء جالسًا ؛ يركض أو يتسلق بشكل مفرط عندما يكون هذا السلوك غير مناسب ؛ لديه صعوبة في اللعب أو الانخراط في الأنشطة الترفيهية بهدوء ؛ أثناء التنقل أو يتصرف كما لو كان مدفوعًا بمحرك ؛ يتحدث بشكل مفرط يطمس الإجابات قبل إكمال الأسئلة ؛ لديه صعوبة في انتظار دوره أو دورها ؛ يقاطع أو يتطفل على الآخرين (على سبيل المثال ، بأعقاب المحادثات أو الألعاب).



على الرغم من أن الكثيرين يعتقدون أن الاضطرابات يجب أن يتم تشخيصها بشكل خاطئ أو يتم تشخيصها بشكل خاطئ ، إلا أنها حالات طبية حقيقية تستمر طوال حياة المرء. بينما يتم تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADD) واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD) غالبًا في مرحلة الطفولة ، إلا أنه في بعض الأحيان لا يتلقى الشخص مثل هذا التشخيص حتى سن الرشد. أظهرت الأبحاث اختلافات فيزيائية وكيميائية في الدماغ لدى المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. غالبًا ما يكون الدواء طريقة علاج مفيدة. تشمل خيارات العلاج الفعالة الأخرى التغذية الراجعة العصبية أو تدريب الدماغ ، والتمارين المنتظمة ، والتغييرات الغذائية. ومن المفيد أيضًا تعليم المرضى آليات تأقلم مختلفة وتكييف بيئات التعلم لتناسب احتياجاتهم بشكل أفضل. هناك عدد لا يحصى من الموارد المفيدة التي قد يوصي بها الطبيب أو المستشار أو المعلم أو آخرون يعانون من ADD / ADHD أو خبراء آخرون. ADDitude هو أحد هذه الموارد للمعلومات والدعم.



من منظور الكتاب المقدس ، من المهم أن ندرك أن ADD و ADHD لهما آثار روحية. يتحدث الكتاب المقدس عن العديد من الأعراض السلوكية المرتبطة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. إن فهم أن ADD و ADHD هي حالات طبية مدى الحياة ومعرفة بعض الطرق التي يمكن بها علاج هذه الحالات يساعدنا في تجهيز الأشخاص الذين يعانون من ADD و ADHD بشكل أفضل لاتباع المعايير الصالحة. أيضًا ، معرفة أن رجاء الإنجيل وحقيقة أن الله يغير كل واحد منا يمنحنا نعمة لأولئك الذين يعانون من ADD و ADHD. لا أحد يعيش حياة تقية بسهولة. إن إدراكنا لقيودنا - سواء كانت قيودًا عامة لطبيعة خاطئة أو قيود طبية تؤثر على دماغنا أو جرحًا عاطفيًا يؤثر على قدرتنا على الارتباط - يساعدنا على أن نكون أكثر وعياً بنقاط ضعفنا وأكثر انسجاماً مع الطرق التي يستطيع الله من خلالها أظهر قوته في تلك المنطقة (كورنثوس الثانية 12: 9-10). مع وضع ذلك في الاعتبار ، دعونا نلقي نظرة على ما يقوله الكتاب المقدس عن السلوكيات المرتبطة بمرض ADD و ADHD.

فيما يلي تعاليم كتابية تتعلق بموضوع اليقظة:



1. يدرك الله أن بعض المهام صعبة ، ولكن من الجيد لنا أن نكون أمناء في مهامنا (أمثال 6: 6-8 ؛ كولوسي 3:23).
2. يدرك الله أنه من الصعب أن تظل مركزًا ، ولكن هناك مكافآت مقابل التركيز (أمثال 12:11).
3. يدرك الله أنه من الصعب تحديد الأولويات ، إلا أن هناك مكافآت مقابل القيام بالخيارات الجيدة (أمثال 24:27).
4. يدرك الله أنه من الصعب الاستماع إلى التعليمات ، إلا أن هناك مكافآت مقابل الاستماع إلى الذين يعلمون (أمثال 7:24 ؛ يعقوب 1:19).
5. يدرك الله أنه من الصعب تذكر الأشياء. لهذا يخبرنا أن ننمي التذكيرات (أمثال 6: 20-21 ؛ تثنية 6: 6-8 ؛ بطرس الثانية 1: 12-15).

فيما يلي تعاليم كتابية تتعلق بمسألة ضبط النفس:

1. نحن عادة لا نظهر ضبط النفس ؛ إنه ثمر الروح القدس (غلاطية 5:23) ، وكذلك ما نضيفه إلى إيماننا (بطرس الثانية 1: 6).
2. وصف الرسول بولس السيطرة على جسده على أنها معركة (كورنثوس الأولى 9:27).
3. يشجع الكتاب المقدس على التحكم في استخدام كلماتنا (أمثال 10:19 ؛ متى 12:36).
4. يُنصح بأن التحكم في حياتنا يبدأ بالتحكم في أذهاننا (أمثال 25:28 ؛ فيلبي 4: 8).

فيما يلي تعاليم كتابية تتعلق بالاندفاع:

1. يقول الله أن هناك عواقب للتسرع (أمثال 21: 5).
2. هناك قيمة في الاستماع قبل الكلام (يعقوب 1:19).
3. من الحكمة الاستماع إلى أمر ما قبل الإجابة (أمثال 18:13).
4. الصبر وطول الأناة (كبح الآلام) علامات على النضج الروحي (غلاطية 5:22 ؛ يعقوب 1: 2-4).

عادة ، يركز المرء على السلوك السلبي دون أن يدرك أن هناك سمات إيجابية وراء تلك السلوكيات. يميل حالم اليقظة أو الشخص النسي إلى أن يكون مبدعًا تمامًا. يميل الشخص المندفع إلى تحمل عبء إنجاز الأشياء. يميل الشخص مفرط النشاط إلى امتلاك طاقة وافرة يمكن تحويلها لإفادة الآخرين. من المهم أن يؤخذ هؤلاء الأفراد بعين الاعتبار فيما يتعلق بالدور الذي يلعبونه في جسد المسيح (كورنثوس الأولى 12: 11-26).

يعتبر ضبط النفس والانتباه وقلة الاندفاع من علامات الحكمة والنضج. يصف الكتاب المقدس الحياة المسيحية على أنها تجربة بعضنا البعض. اجتمع المؤمنون يوميًا في الكنيسة الأولى (أعمال الرسل 2:46) ، ونحن نشجع بعضنا البعض على تحفيز وتشجيع بعضنا البعض (عبرانيين 10: 24-25). بدلاً من منح الناس تمريرًا لسلوكياتهم أو إدانتهم لسلوكياتهم ، يجب أن نساعدهم على تغيير سلوكياتهم. إن دور الوالدين والكنيسة هو المساعدة في إعادة توجيه انتباه وطاقة الأفراد المصابين باضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط. يمكن أن يتضمن إيذاء الأفراد المصابين باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط أو اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط الإجراءات التالية:

1) مساعدة الفرد على تنمية قلب العبد. يساعد تعلم خدمة الآخرين الأفراد على دفع المهام غير السارة والتحلي بالصبر (فيلبي 2: 3-4).

2) مساعدة الأفراد على التحكم في تفكيرهم. يتحدث الكتاب المقدس عن تجديد الفكر (رومية 12: 2 ؛ أفسس 4:23). يرشدنا الله إلى التركيز على ثماني صفات إلهية في فيلبي 4: 8. يمكن تشجيع أولئك الذين يتصارعون مع الخيال على التفكير في تلك الأشياء الصحيحة.

3) مساعدة الأفراد على تجديد عقولهم فيما يعلمه الله عن سلوكياتهم.

4) مساعدة الفرد على إنشاء الهيكل. ولكن يجب أن يتم كل شيء بطريقة مناسبة ومنظمة (كورنثوس الأولى 14:40).

5) نمذجة السلوك السليم. قام بولس بنمذجة الأعمال الصالحة لتيموثاوس (تيموثاوس الثانية 3: 10-11). لا شك أن الكثير من الأفراد يتعلمون بالرؤية أكثر من السمع.

6) التعرف على الصفات الإيجابية. من خلال احتضان المكانة الخاصة التي يحتفظ بها المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في جسد المسيح ، يمكننا الاستفادة من الهدايا التي يقدمونها.

إن تجهيز الأفراد المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليعيشوا حياة التقية ينطوي على العديد من العوامل. بالتأكيد ، يجب على أولئك الذين يعانون من ADD أو ADHD طلب المشورة من أخصائي طبي متمرس في إدارة ADD / ADHD. ويجب على الآباء والرعاة وجميع العاملين مع الأطفال والبالغين المصابين باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط أو اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط أن يستخدموا أيضًا كلمة الله ، التي تفيد في التعليم والتوبيخ والتصحيح والإرشاد (تيموثاوس الثانية 3:16).

Top